Conéixer
Classcraft m’ha obert les
expectatives
de com uns alumnes de 1r d’ESO poden motivar-se amb un
entorn
fantasiós. He triat aquest recurs ja que pense que és el més
apropiat per a secundària i aporta un perfil d’aventures
que crec que pot cridar la seua atenció. El
disseny dels personatges i la ruta de treball s’assembla a una
dinàmica de rol.
Primer
de tot, impacta
com l’univers Google arriba fins ací ja que pots fer servir el teu
usuari del Google Classroom. Aquest últim l’he fet servir, però
actualment no
és possible emprar-lo
per les
restriccions de les dades personals dels adolescents. Cosa que em
preocupa, no obstant els alumnes poden entrar sense donar dades
personals.
A
més funciona a partir d’un sistema de codis que els lliura el
professor. Per tant, considere que és prou anònim.
Des
del començament t’introdueix en una mena de videojoc. Pots triar
el personatges amb una sèrie de propietats.
El
personatge és molt personalitzable: pot tindre accessoris
pot
canviar-se la roba, la cara, el cabell, fins i tot pots tindre una
mascota
A
l’hora de triar un jugador has de tindre en compte les seues
propietats. Hi tenim: magues, curanderes i guerrers.
He
agafat una classe feta sobre el coronavirus i l’he traduïda al
valencià. Una cosa que està molt bé és poder trobar quasi tot
l’entorn en català. Ajuda a normalitzar l’ús de la llengua en
contextos TIC.
La
història se presenta com una mena de tauler de joc de taula amb unes
missions. Funciona a partir d’un sistema de punts/recompensa
complexa que segurament agradarà els estudiants.
Classcraft
funciona per equips, cosa que fomenta el treball cooperatiu per
obtindre recompenses.
M’ha
semblar interessant aquest vídeo explicatiu:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada